Resumen del Curso
La Maestría en patrimonio Cultural tiene como misión formar posgraduados competentes, innovadores, pensadores críticos, solidarios, promotores de convivencia y conciencia sobre el patrimonio cultural, con base en el reconocimiento y estudio del Patrimonio Cultural material e inmaterial, desde la identificación hasta la puesta en valor de los bienes y manifestaciones culturales, dentro de un proceso de formación educativa en los ámbitos regional, nacional e internacional.
Requisitos
- Cédula de ciudadanía ampliada al 150%.
- Certificado de notas de su carrera profesional (Para graduados UPTC dirigirse a Recaudo Online- Servicios adicionales- Ver portafolio de servicios).
- Títulos académicos.
- Comprobante de pago: derechos de inscripción adquiriendo el PIN para Posgrados.
- Diligenciamiento de formulario de inscripción en la página Web de la UPTC (Mediante el link que llega a al correo electrónico que registró a la hora de adquirir el PIN).
- Formato Hoja de vida
- Diligenciamiento del Formulario de inscripción.
- Tres (3) fotos: Colocar en formato de inscripción del PIN, Hoja de Vida SIG y formulario de inscripción a la Maestría en Gestión Educativa
- Propuesta investigativa dentro de una de las líneas de investigación del programa. Formato de propuesta de Trabajo de Grado, diligenciado, seleccionando una línea de investigación del programa ( descargar ).
- Presentar entrevista académica en la fecha y hora indicada por el programa.
24 meses.
La finalidad de la Universidad es la de buscar la verdad, investigar la realidad en todos los campos, cuestionar y controvertir el conocimiento ya adquirido, formular nuevas hipótesis, construir nuevo conocimiento y transmitirlo a las nuevas generaciones; formar ciudadanos y profesionales íntegros, estudiar y criticar las fallas y problemas de la sociedad y el Estado, proponer soluciones y servir de guía a la Nación.
6 SMMLV.
Fortalecer capacidades críticas en la gestión organizacional a partir de estrategias pedagógicas formativas que contribuyan a la trasformación de las realidades.
Promover la construcción de conocimiento sobre gestión educativa, a partir de espacios académicos que fortalezcan el análisis y la reflexión sobre los diferentes contextos, perspectivas evaluativas y desarrollos curriculares.
Propiciar el desarrollo de actitudes y habilidades que permitan la solución de problemas contemporáneos y el análisis de situaciones de carácter disciplinar, interdisciplinar o profesional, por medio de estrategias que respondan a las necesidades de los contextos.
El programa desarrolla sus procesos de investigación en las áreas de Ciencias Sociales, Ciencias de la Salud y Ciencias Económicas y Administrativas, a través de las líneas de investigación definidas en las jornadas de trabajo, donde participaron docentes, estudiantes y representantes del programa y posteriormente avaladas por el Comité de Currículo.
La Maestría es cogestora de diversos espacios académicos, en el marco de las alianzas de cooperación interinstitucional con universidades nacionales e internacionales, propiciando la reflexión, el análisis de experiencias y situaciones reales que se presentan en los diferentes contextos educativos.
